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天京書屋 > 不會真有人學習不行吧 > 第5章

第5章

【今日學習時長已達10分鐘,恭喜宿主完成每日簽到,可用屬性點 1。】

【因宿主首次完成每日簽到任務,獲得額外獎勵。】

【名人模擬器,使用時長一小時,目前已解鎖人物:愛德華·威騰。】

【恭喜宿主完成高中理綜必修知識學習,獎勵中級寶箱一個。】

【恭喜宿主完成高中理綜選修知識學習,獎勵初級寶箱一個。】

【警告:活力值下降過快,請宿主注意勞逸結合。】

【目前剩餘活力值:8。】

食堂裡。

陳澤一邊敷衍顧宏毅,一邊翻看漏掉的係統資訊。

一整個上午,六倍速爆肝學習,給他帶來了可喜的獎勵。

體會到悟性超過10點,學習起來的那種酣暢淋漓的快感之後,陳澤更深刻的認識到屬性點的重要性。

因此他打算先攢著屬性點,到之後必要的時候再加點使用,反正現在有12點的屬性,應該足夠應付這次考試。

因為是首次完成每日任務,係統還額外贈送了一個名人模擬器,看說明的樣子,後續應該還能解鎖更多的人物。

不過,這個愛德華·威騰是誰?陳澤隻認識愛德華·紐蓋特,還真冇聽說過威騰的名字。

偷偷拿出手機搜了一下,陳澤的嘴瞬間張成了“O”型。

太牛逼了吧!

畢業於約翰·霍普金斯大學,目前擔當普林斯頓數學物理學教授的威騰老爺子,是活著的傳奇!

他橫掃了全球數學、物理學界的各個大獎,獲得過麥克阿瑟基金、狄拉克獎、菲爾茲獎、龐加萊獎,愛因斯坦科學獎、牛頓獎章、洛倫茲獎、克拉福德數學獎、美國國家科學獎章……提出的M理論更被霍金認為可能是宇宙的終極理論……

是一個可以和愛因斯坦肩並肩的大佬級存在。

最嚇人的是,這個威騰,最開始是一名文科生,學的並不是數學和物理,而是曆史學……

什麼叫天才?這踏馬就叫天才!

就是模擬器的時間短了點,才一個小時,完全不夠啊!

陳澤咋舌,感慨片刻後,又看向那兩個寶箱。

“係統,打開初級寶箱。”陳澤下令。

中級顯然是更好的,先用低級墊一下。

【叮,恭喜宿主開啟初級寶箱,獲得活力藥劑 10。】

【叮,因宿主初次獲得活力藥劑,前3次使用活力藥劑效果翻倍。】

【活力藥劑:使用後,可立刻恢複30點活力值。】

活力的效果,陳澤剛纔也體驗過了。

每小時消耗1點活力,就能提升10%的學習效率。

消耗10點,就提升100%!

100點就是10倍速!

再算上基礎的200%學習倍率……學一個小時等於彆人學12個小時!

這樣算算,距離下次月考還有三個星期時間,滿打滿算21天。

要是活力值管夠,21天總共有504個小時,再乘上學習倍率,那就是6048小時。

按正常學生一天學10小時來算,陳澤接下來如果學滿21天,相當於正常學生不間斷地學604.8天!

幾乎是兩年的時間!

這掛,無敵了!

陳澤隻是腦子一轉,這些數值便立刻出現在他腦海裡。

那麼,現在就隻剩下一個小小的問題了……

活力值從哪來!?

“係統,給我活力,我要爆肝!”陳澤心中鬥誌昂揚,麵前的飯菜突然間就不香了。

我,莫得感情,不想吃飯,隻想學習!

在陳澤朝係統喊話的時候,那個閃著銀光的中級寶箱前麵,彈出了一個對話框。

【是否將中級寶箱兌換成活力項鍊?】

【活力項鍊:每小時活力恢複速率 100%。】

陳澤現在是個悟性高達12點的人,他冇有被係統衝昏頭腦,反而迅速算了一下。

活力值的初始恢複速度是1點/小時,佩戴上這個活力項鍊後,恢複速率 100%,那也就是2點/小時。

也就是說,如果他保持每小時消耗2點活力,增加20%學習效率,再每小時自然恢複2點活力的話,他將成為永動機!

但……區區20%,有屁用啊!

陳澤胸悶,不滿道:“有冇有彆的,你可是係統,給點好東西行不行?”

係統開始裝死。

陳澤無可奈何,隻好決定先把這箇中級寶箱開了。

“係統,打開中級寶箱。”

【叮,恭喜宿主開啟中級寶箱,獲得稱號:人形詞典】

【人形詞典:熟練掌握5萬英語單詞。不好意思,詞彙量大就是可以為所欲為】

陳澤把每個字都唸了一遍,然後狂喜。

這可是好東西啊!

英語最讓人頭疼的,就是單詞問題。

比如這樣一句話。

【a more precise, contemporaneous definition of success means doing the things one perceives are valuable to themselves and beneficial for others.】

在陳澤的眼中就是:

“一個更多的口,口口和成功意思做事情一個口和口去他們和口為了其他人。”

完全不通順對不對?

這踏馬就不是個句子!

所以每次英語考試,對陳澤來說,都是一次運氣檢測。

運氣好,他可以憑藉選擇題拿到及格分。

運氣不好,整張試卷冇蒙對一個選項,那就是0分。

至於認真做題?不存在的,根本看不懂。

但現在,中級寶箱開出來的“人形詞典”,無疑彌補了他這個短板。

至少,再遇到上麵這個句子,他可以翻譯成“一個更精確的,當代的成功定義意味著做自己認為對自己有價值,對他人有益的事情。”

再稍微調整組合一下語序,就可以去選項裡找答案了。

陳澤現在迫不及待想做一套英語題,檢驗檢驗自己這個“人形詞典”有多牛比!

他三下五除二把午飯吃了,匆匆一抹嘴,對顧宏毅說道:“兄弟,我吃完了,先去教室了。”

“哎,等等——”

顧宏毅剛抬頭,就看見陳澤遠去的背影。

那樣匆匆,而又堅定。

顧宏毅撓了撓頭:“好像忘了告訴阿澤,下午要交昨天的英語模擬捲來著。”

“算了,他應該能找彆人抄吧。”顧宏毅想了半秒,又埋頭和食堂飯菜鬥爭起來。

……

這是陳澤兩年來第一次,在大中午放棄午休,主動來到教室上自習。

他現在覺得,學習太快樂了,他太喜歡學習了。

不學習,毋寧死。

陳澤來到座位上,先噸噸喝了兩瓶活力藥劑,讓活力值恢複到130點。

然後,立刻選擇全部消耗!

午休一小時,15.5倍學習效率全開!

他要開始爆肝做題了!

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