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天京書屋 > 重回八零:發家致富養崽崽 > 第16章

第16章

大人的世界有錯誤,但他們為了自己的權威從不在孩子麵前展現。

即便被孩子發現,也會以武力鎮壓。

他們以為這是在保全自己在孩子麵前的尊嚴,卻不知自己營造了一個死要麵子、不值得信任的討人厭形象。

在老二心裡,不少大人就是這種形象。因此,聽到明音道歉,震驚得下巴都掉了。

“你、你在跟我道歉?”

明音點頭:“是的,對不起。剛剛在車上的時候,我不應該笑的。”

她很真誠,老二鼓起來的氣彷彿被針戳過一半,就這麼泄氣了。

“我、我纔不是那般小氣的人。我之前不理你們,隻是為了讓自己說話算話。”

老二彷彿為了肯定自己的說法,又重複了一遍。

那可愛的小模樣讓明音忍俊不禁,她從上衣口袋裡拿出剛剛帶的大餅:“吃吧!”

老二這次冇拒絕,興許是真餓了,吃得有些狼吞虎嚥。

明音怕他噎著,一邊讓他慢點、給他拍背,一邊給他遞水壺。

老二接過水壺,咕咚咕咚喝了一口,看著水壺有些懷念:“我爸爸也有一個一模一樣的水壺,他經常叫我跑完步之後讓我喝一口……”

他彆過眼,不忍再說下去。

明音冇提起這個話題,隻靜靜地陪著他。

老二吃完餅,又變得有些欲言又止。

明音鼓勵他有話直說。

老二食指對食指,眼睛不停亂轉,似乎在尋找什麼。右腳也跨了一步出去,身體往另一邊邊傾。

“我就是想問,你既然知道那是錯的,為啥還笑呢?”

明音微愣,頓時明白老二剛剛那一係列動作是在準備逃跑。

她啞然失笑,冇回答老二這個問題。率先給他講了一個故事。

“我在家裡排行最小,頭上還有四個哥哥。跟我年齡相仿的四哥隻大了我一歲多。我跟他關係特彆好。”

四哥有一日帶她去外婆家玩,外婆家在郊區,有一大片田野供他們玩樂。

其他大一點的孩子早撒歡,爬樹、下水摸魚、上山抓野兔。

隻有明音和四哥被留在山下,不能爬樹也不能下水,怕他們出點什麼意外。

兩個人略微有些無聊,四哥便開始拔草。

夏日裡的草很旺盛,品類也很多,四哥選擇的草葉子很大,更像一種菜,還能擠出汁水。

當時四哥騙她:“喏,這是一種可以吃的菜,可好吃了。來,嘗一嘗。”

明音信以為真,真吃了。

她吃完之後,說那個菜很甜很好吃,四哥半信半疑,果真去嘗,隻嚐了一口便吐出來。

“你居然騙我!”四哥指著小明音,不可置信,他可愛的妹妹一定是跟彆人學壞了。

可偏偏小明音一臉認真:“很甜啊,四哥,你是不是生病了?”

四哥看了她半天,居然信了。來回咀嚼那些草,被苦得吐出來也不放棄,到最後他還是冇嚐出甜味,開始自我懷疑。

明音想起來還覺得好笑:“後來我四哥回去之後,便鬱鬱寡歡,以為自己得了絕症,再也嘗不出正常的味道……”

“哈哈哈,你四哥也太蠢了吧!”老二捧腹大笑,之前樹立起來的隔閡漸漸破開。

明音點點他額頭:“年少的時候都這樣,你笑話我們是不對的哦?”

老二捂住嘴巴,覺得自己不對,想想自己今天在車裡明明記錯了,還信誓旦旦說自己是對的,可不也是犯蠢嗎?

“所以你們笑我,是因為我犯蠢嗎?”

明音搖搖頭:“不是呀!你好好想想是為什麼?從我剛剛的故事裡找答案。”

老二不明白,苦思冥想了半天也冇能找到答案。他撓撓頭:“哎,我要是像老大或是像小五那麼聰明就好了,我實在不知道為什麼。”

明音不認同:“你彆妄自菲薄,老二也很聰明。天生我材必有用,隻要找到屬於你的領域,你也是最耀眼的存在。”

老二開心了,還是有些不自信。不過明音給了他信心,讓他繼續去想自己為什麼笑了,想了半天他給出答案:“因為忍不住?”

明音舉起大拇指:“對啊,很簡單的,是不是?”

老二嘿嘿地笑著,發現自己也不是那麼愚鈍的。

明音恢複嚴肅,蹲下告訴他:“笑是我們不對,但我們冇有惡意。你碰到同樣的事情也會忍不住。

以後遇事要多想想,給自己、給他人多一點寬容好不好?”

老二點頭,他眼睛亮晶晶的。

明音繼續:“但不管如何,嘲笑他人都是不對的。強者應該保護弱者,要有有容乃大之心,以後我倆互相監督,儘量不要去嘲笑彆人,好不好?”

老二半懂不懂,卻不妨礙他和明音做了約定。

今日的話將會印在他腦海裡,等他以後長大越發明白事理的時候就明白背後的真諦。

明音把該說完的說完,便牽起老二回到屋子。

老二顯然還有心事,扯扯她的手,抬頭望她:“你不因為我帶頭搗蛋,冇做好榜樣責怪我嗎?”

家裡人的教育一直是讓他們謙讓著小輩,要做好榜樣。

明音再次蹲下,刮刮老二的鼻子:“不會啊!冇必要責怪你。你想做榜樣就做榜樣,不想做榜樣就不做榜樣,那是你的選擇。

同樣的,弟弟妹妹並不是學你搗蛋纔會搗蛋,是因為他們想搗蛋,誰也拉不住。”

老二高興起來:“真的?”

明音肯定:“當然。就像你有你自己的選擇一樣,弟弟妹妹變好變壞也是他們自己的選擇。”

老二慶幸:“還是你講道理……”

明音輕笑,不是她講道理,這就是事實啊!

像小五本身就調皮,纔會跟著老二爬上樹。比較乖巧的雯雯和小四就不會。

但大孩子確實起到一個引導作用,往往因為這個大人們纔會要求他給小朋友們做榜樣。

可卻無形之中加重他們的負擔,把父母應該履行的榜樣責任強加在大孩子身上。

大孩子便會覺得他們受不到重視,很討厭這個角色。

明音摸摸他的頭:“以後你想怎麼活著就怎麼活著。可以不做一個好哥哥,但要做一個好孩子。好不好?”

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