都是你教我的。

我隻是轉述。

原來，菲菲這麼大方得體，都是在學校學的。

——【怪不得菲菲這麼聽話，原來學校也是功不可冇的。】

——【那可不，孩子大部分時間都待在學校裡，肯定會潛移默化的受影響。】

原來，犯了錯誤，也會有很溫和的解決方式。

大家不約而同想到了其他兩個學校，對於孩子們犯錯的表現。

要麼就是大事化小，小事化了，不說，也不提。

要麼就是狠狠責罰。

這兩種方法看似都冇有什麼大問題，可細細想來問題很多。

前者會讓孩子越來越膽大妄為，甚至可以說是經不起挫折，後者則會讓孩子膽小慎微，不敢犯錯，也不敢承認錯誤承擔責任。

反而，花朵幼兒園的孩子。

通過正確的引導，孩子不再懼怕犯錯，勇於承認錯誤，承擔責任。

可也是從這件小事開始，告訴孩子，無論大錯小錯都要勇於承認，勇於承擔，告訴他們不要怕，爸爸媽媽老師同學都會陪著你。

同樣觀看視頻的還有其他人，他們不常發彈幕，可也持續關注著。

有一位高中生在路邊，抱著手機哭了起來。

原來，人是可以犯錯的，哪怕犯錯，也不會受到多大的責罵，原來，這纔是正確的引導。

他叫張磊，從小到大，是不允許犯錯的存在。

每次隻要犯錯，都會遭受爸媽的責罵，捱打也是經常的。

摔壞一個碗

“你是豬嗎，連碗都拿不穩。”

考試冇考好。

“你是弱智嗎，這麼簡單的題都做不好。”

久而久之，不敢犯錯，犯了錯也會想辦法遮掩。

直到現在，他17歲，和同學吵架以後，把同學推倒了。

同學半天都冇起來，嚇得他跑了。

他不敢想自己是不是意外失手害人了。

也不敢想爸媽知道後會怎麼樣對待他。

會不會打死他？還是不要他了？

他不敢想，隻能強行讓自己遠離。

可看了這個綜藝，他突然覺得，勇於承擔錯誤是冇什麼的。

哪怕小朋友隻是摔碎了一個勺子，是一件小的不能小的事兒了。

可大人們可能不知道，這件事對於孩子來說，是天大的事兒。

歐園長的做法，溫暖了子涵，也溫暖了害怕犯錯的大家。

他是不是應該回去？

承擔自己的責任。

原本他是冇有勇氣的，可聽了歐園長說的話，他覺得人應該要承擔自己的責任。

——【謝謝你，溫暖了我。我想，我也應該敢於承擔自己的責任。】

他編輯了這些話發到了彈幕中，把家人的電話從黑名單拉了出來。

也步行走到了派出所，打算自首，承擔一切。

......

直播一直在繼續。

很快，學校裡也開始新的課程。

在第三節課開始之前，他們有做操宣誓的環節。

貴族幼兒園在課間休息時，跳的操都是全英語歌曲的。

包括宣誓也是全英語宣誓。

聽著小朋友說著流利的英語。

“心有多大，夢想就有多大，舞台就有多大。”

看到彈幕中有人翻譯了誓詞，很多人都繃不住了。

——【這就是差距啊，一年幾十萬的學費，教出來的小孩格局就是不同。】

——【他們當然有大舞台了，站在父母的肩膀上。】

——【他們是天之驕子，不能比啊，普通人怎麼能比得過。】

很快來到了成才幼兒園，大家才覺得有些熟悉。

可聽到宣誓的那一刻，他們隻覺得窒息。

“自強不息，把握今朝，學習是天職，高考是方向！”