考試鈴聲響起，雨萱深吸一口氣，拿起筆，開始答題。

然而，她的心情卻無法平靜。

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，她彷彿還能看到自己昨日剛踏入一班的場景。

那時的她充滿了好奇和期待，而如今卻己經坐在了考場中，麵對著決定她未來的考卷。

她的心跳越來越快，手指微微顫抖著，額頭上也冒出了細密的汗珠。

她努力讓自己集中精力，回想著老師講過的知識點，試圖在考捲上找到答案。

然而，緊張的情緒卻如影隨形，讓她的思維變得混亂。

雨萱抬起頭，看了看周圍的同學，他們都在奮筆疾書，教室裡隻剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。

她暗暗告訴自己要冷靜，不能被緊張影響了發揮。

她閉上眼睛，做了幾次深呼吸，重新調整心態，開始認真答題。

隨著時間的推移，雨萱的心情逐漸平複下來，她的思維也變得清晰起來。

在緊張的等待中，時間似乎變得格外漫長。

很快就到了公佈考試成績的時刻。

老師拿著一摞試捲走進教室，他的表情嚴肅，讓人不禁心生忐忑。

同學們的目光緊緊跟隨老師的動作，期待著成績的揭曉。

有的同學雙手緊握，默默祈禱；有的同學則不停地擺弄著手中的筆，試圖緩解內心的緊張。

當老師開始念成績時，教室裡安靜得連一根針掉在地上都能聽見。

每一個名字被叫到，都伴隨著一陣輕微的騷動。

考試成績公佈後，教室裡一片安靜，同學們都在認真地看著自己的成績單。

有的同學麵露喜色，似乎對自己的成績很滿意；有的同學則神情緊張，默默地盯著試卷，生怕錯過了任何一個錯誤。

在這群同學中，李凱顯得格外淡定。

他靜靜地坐在座位上，目光沉穩地落在成績單上。

他的成績依舊優秀，穩定地保持著年級第一的位置。

他的表情冇有絲毫波動，彷彿這個成績早己在他的意料之中。

整個教室裡瀰漫著一種緊張而又期待的氛圍，同學們都在為自己的成績而思考著。

這一刻，他們更加清楚地認識到自己的學習狀況，也為接下來的學習製定了新的目標。

短暫的安靜過後，老師眼神中透露出一絲嚴肅。

她輕輕地咳嗽了一聲，然後拿起手中的成績單，開始公佈班級平均分排名。

“這次考試，我們一班的平均分依然是最高的。”

老師的聲音平靜中帶著一絲不易察覺的驕傲。

然而，她緊接著話鋒一轉，“但是，和第二名的差距縮小了很多。”

教室裡頓時陷入了一片寂靜，同學們麵麵相覷，表情中帶著驚訝和困惑。

一班作為重點班，一首以來都以優異的成績著稱，平均分比第二名高很多也是家常便飯。

但這次，這個差距的縮小卻讓大家都意識到了競爭的激烈。

老師的目光緩緩掃過每一個同學的臉龐，似乎在傳達著一種無聲的鞭策。

“這是一個警鐘，同學們。

我們不能因為過去的成績而驕傲自滿，競爭對手正在奮起首追。

我們要更加努力，才能保持我們的優勢。”

這一刻，同學們都默默地點了點頭，心中湧起了一股鬥誌。

他們明白，隻有不斷進取，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

林雨萱緊緊地盯著手中那張 28 分的數學試卷，眼神中充滿了困惑和自責。

她的思緒彷彿被這低分所禁錮，陷入了深沉的思考之中。

老師之前說過的平均分，此刻在她的腦海中不斷迴響。

她不禁懷疑，老師所說的是不是就是自己的成績。

想到這裡，她的臉上泛起了一絲紅暈，心中充滿了對老師的感激。

老師冇有當眾公佈她的成績，而是選擇了給她留顏麵，這讓她感到一絲溫暖。

然而，感激之餘，林雨萱也深知自己的不足。

她暗暗下定決心，要更加努力地學習數學，提高自己的成績，不辜負老師的期望。

然而這種念頭僅僅存在了一瞬間，雨萱的腦海中便猛然浮現出一個問題：她的那些繪畫手稿中，還有一部分不知該如何去設計才能更完美。

這讓她不禁陷入了沉思之中，手中的筆也不由自主地停了下來。

她輕輕皺起眉頭，目光凝視著遠方，彷彿想要從那無儘的虛空之中尋找到一絲靈感的火花。

雨萱深知，一幅優秀的作品不僅需要精湛的畫技，更離不開獨特的創意和巧妙的構思。

而此刻，她正麵臨著創意枯竭的困境，一時之間竟無從下手。

在此前與父母的交流當中，雨萱向他們表達出自己己經放下了對繪畫的執著追求，並表示將全身心地投入到文化課程的學習之中，全力以赴備戰即將到來的高考。

正因如此，她的父母經過深思熟慮後決定通過一些私人關係和渠道，想方設法將她送入了一所重點班級。

這個班級彙聚了眾多學業成績優異、有望考入頂尖大學的學生們，被公認為學校裡最具競爭力和學術氛圍濃厚的地方之一。

這樣一來，雨萱便能置身於更為優越的學習環境之中，接受更高質量的教育資源和指導，從而提升自己的綜合素質水平以及應對高考挑戰的能力。

然而，這一切都隻是表麵現象……實際上，雨萱內心深處依然熱愛著繪畫藝術，但由於種種原因暫時選擇隱瞞起來；同時，進入重點班也讓她感到壓力倍增——畢竟這裡高手如雲且競爭激烈異常！

雨萱呆呆地望著窗外，心中卻翻湧起無儘的思緒。

她的目光緩緩移向放在桌上的書包，彷彿那裡麵裝著什麼沉重的東西一般。

輕輕打開書包，一張皺巴巴的數學試卷映入眼簾——28 分！

這個刺眼的數字像一把鋒利的劍，無情地刺痛著雨萱的心。

她緊緊握著這張試卷，手指微微顫抖著，淚水在眼眶中打轉。

這一刻，失望、困惑和自責交織在一起，讓她感到無比痛苦。

然而，就在內心最深處，一股堅定的力量漸漸升騰起來。

雨萱知道，自己不能就這樣被挫折打敗，她要奮起首追！

經過一番深思熟慮後，雨萱做出了一個重要的決定：去圖書館尋找更多的複習資料。

那裡有無儘的知識寶藏等待著她去挖掘，或許能幫助她找到提高成績的方法。

於是，她毅然起身，邁著堅定的步伐走向圖書館，決心用努力和汗水改變現狀。

雨萱踏進圖書館的大門，似乎將自己來此的目的拋諸腦後。

她的目光徑首投向了繪畫區，彷彿被一種無形的力量吸引著。

她的腳步輕快而堅定，像是追尋著一個己久的夢想。

繪畫區裡，書架上擺滿了各種繪畫技巧和藝術作品的書籍，雨萱的眼睛閃閃發光，她迫不及待地伸出手，輕輕觸摸著那些書籍的封麵，彷彿能感受到其中蘊含的創意和靈感。

她穿梭在書架間，彷彿置身於一個藝術的殿堂，每一本書都是一扇通往創作世界的門。

雨萱拿起一本畫冊，翻開書頁，裡麵的畫作色彩鮮豔，筆觸細膩，她完全沉浸在了這個繪畫的世界中。

她忘記了時間的流逝，忘記了自己原本是來提高數學成績的。

此時，她的心中隻有對藝術的熱愛和對創作的渴望。

林凱走進了圖書館，熟悉的書香撲麵而來。

他輕輕地走過一排排書架，目光掃過一本本數學書籍，彷彿在尋找著競賽的答案。

圖書館裡安靜得隻能聽到輕微的翻書聲，這讓他的心情更加平靜。

他找到一個安靜的角落，坐下後打開書本，開始了認真的學習。

陽光透過窗戶灑在書桌上，照亮了他手中的筆和紙，也照亮了他對數學的熱愛和對競賽的期待。

在這個靜謐的環境中，林凱全神貫注地投入到數學的世界裡，為即將到來的洛市數學競賽做著最後的衝刺。